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flute23432「「25の48パーセントは48の25パーセントも答えは同じだから……」…」(2021/03/12 05:21PM) x.com/flute23432/sta… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算 #立式 #計算
「25の48パーセントは48の25パーセントも答えは同じだから、48を4で割れば暗算できると言ったら、小学校の先生からそんなズルを先生が言ってはいけない、と非難された…」(数学氏 2018/11/05 11:47) #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #割合 #計算の工夫 #基準量
算数・数学。平面図形は得意なのに、立体になるとお手上げの子どもたちには粘土での立体体験が効果的。粘土でやっていると、切断問題なども楽々イメージできるようになります。 #シュタイナー教育 #シュタイナーアプローチ #算数 #数学 #算数教育 #ewaldorf pic.x.com/3udxt1sgkx
中間報告ということだが、弱虫氏による、ネットを使った調査で、小学校教員のうち、バツまたは減点が望ましいと考える人の割合は43% (6/14)。 x.com/flute23432/sta… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算 #小学校 #教員
返信先:@0315_osami他1人「・小学校教員 14名(6/7/1)」 小学校の教員のなかでバツをつける人の割合は、43%(6/14)ということですね。papapa先生が2012年に、自身が教える小学校の教師を対象として行った調査では、75%(15/20)でした(定数氏の掲示板に寄せられた情報)。
「私は掛け算どっちてもええやんと思ってたんですよ。でも累加導入でやるとあまり算数得意でない子もほとんど理解できちゃうんです。」(ぷりぷりまる氏 2024/09/09 01:07PM) x.com/3c6434db0d9549… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算
返信先:@pukeko_keko他3人私は掛け算どっちてもええやんと思ってたんですよ。でも累加導入でやるとあまり算数得意でない子もほとんど理解できちゃうんです。順序派になったのはそれが理由です。なので、理屈理論戦には基本的にあんまり参加しないです。実際どうなのかのほうが私にとっては重要です。
カンボジアの中1数学教科書に見られる四角形の系統図 x.com/dai_pj/status/… 英語圏と似て、台形が平行四辺形と別系統。長方形とひし形と正方形のあいだの関係は、並列的。 #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #図形 #四角形 #正方形 #長方形 #包摂関係
返信先:@flute23432四角形の包摂関係について学習するタイミングは曖昧です。図形の種類は中1に載っていますが、包摂関係について説明したものでは微妙にないような……?(画像貼ります) 文章でも正方形は特別な長方形、のような記述はありません。中1でも小4でも同じ説明です。 pic.x.com/amffbaeaeb
算数では、円周率は3.14「である」という嘘が教えられている、というのは本当なのか。 #掛算 #超算数 #数学 #算数 #数学教育 #算数教育 #円周率 pic.x.com/rkofyhcp1f
「どれを○にしますか?」 x.com/seiya_sasaki/s… 解答をどう書くかということに関する指示は、問題文に明記されているとはかぎらない。 #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算 #n進法 #10進法
#超算数 どれを○にしますか? 3×5 = 23 3×5 = 21 3×5 = 17 3×5 = 16 3×5 = 15 3×5 = 14 3×5 = 13 3×5 = 12 3×5 = 11 3×5 = 10 「基数を指定しなければ十進数とみなす」という数学的な必然性も明記もされていない採点基準で一つでもバツにしたあなたは,かけ算順序で減点するひとの仲間です!
flute23432「〈かけ算の順序〉論争初心者にありがちな誤解1~5」(2024/01/20) x.com/flute23432/sta… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算 #掛け順論争
〈かけ算の順序〉論争初心者にありがちな誤解 1)〈かけ算の順序〉指導は日本にしか見られない現象 2)〈かけ算の順序〉指導は最近始まった現象 #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算 #掛け順論争
flute23432 書評「谷口隆著『子どもの算数、なんでそうなる?』(2021年) 1」(2021/03/21 06:49PM) x.com/flute23432/sta… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算
谷口隆著『子どもの算数、なんでそうなる?』(岩波科学ライブラリー302、岩波書店、2021年) 1 #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #誤り #世界観 #子ども #幼児 #児童 #思考形式 pic.x.com/ssq6x1y7kw