脳性まひのある子の自立活動についてまとめた記事の続編（nd7919d1a5500）です。 食事やコミュニケーションの場面で大切にしたい、具体的な支援の工夫をまとめました。 #脳性まひ #原始反射 #食事支援 #自立活動 note.com/modern_ixia0/n…

「頑張ってもできない子」 ではなく 「頑張る力を引き出す方法がまだ見つかっていない子」 脳性まひのある子の「動きの根っこ」にある原始反射。 反射を「消す」のでなく「共に生きる」ための自立活動の視点をまとめました。 #脳性まひ #原始反射 #自立活動 note.com/modern_ixia0/n…

【片足立ち】 左足での片足立ちがら苦手な生徒。 後期の目標を相談して、片足立ちを10秒保つにしましたが、、、。 本日、28秒キープ（笑） ４月は2、３秒だったのに＿|￣|○ 素晴らしい成長。なにより、本人の自慢げな顔をみたら嬉しくなりました♪ #自立活動 #自己肯定感・達成感

〈ストーリーを作らず〉 初任の先生に電動マレットをお貸しした際に伝えた。 子どもがしたのか。 教員が手伝ったのか。 ここを明確にする必要がある。 「できた」というストーリーを作ってはいけない。 #特別支援学校 #肢体不自由 #自立活動 #スイッチ #教師のバトン x.com/toku_shi_guide… x.com/toku_shi_guide…

筋ジストロフィーの子どもにとって、 支援の目標は「できることを増やす」よりも、 「今できていることを守る」こと。 👉 note.com/modern_ixia0/n… #筋ジストロフィー #自立活動 #特別支援教育 #QOL

〈歩けない〉 おそらく何年かけても歩けるようにならない子もいる。 そうであるなら、何が「学習上または生活上の困難」か？ 世界的な車椅子スポーツのプレイヤーに「歩けるように」とはいわない。 よく見れば身体の動きだけではない。 #特別支援学校 #肢体不自由 #自立活動 #教師のバトン

進路を考えるのは“今”からでいい。 小学部のうちに「将来をなんとなく知る」ことが、 子どもと家族を救う一歩になる。 👉 note.com/modern_ixia0/n… #進路 #特別支援教育 #自立活動 #子育て

予防や抑制にフォーカスしすぎると、自分たちの立場を見失うし、側わん進んでないって！よかった！よかった！、、、で、次は何をしたらよいのだろう？となるような気がしています。 考え方が難しすぎるか、、、＿|￣|○ #自立活動 #教育と医療

〈反射〉 姿勢反射。 「反射」なんだよな。 これが出ない、弱いことには… （自力で立ったり歩いたりは難しい） #特別支援学校 #自立活動 #姿勢 #立位 #歩行 #教師のバトン

【模擬講義】 主幹教諭に協力してもらい、大学で行う模擬講義を実施。 何気なく使う言葉が専門的になることがあるので注意が必要。 「体幹の保持する」はともかく、確かに「腰を起こす」は難しいか、、、（笑） 来週頭にリベンジします！ #自立活動 #身体の動き

呼吸が苦しい――そのサインをどう受け止めるか。 「呼吸を楽にする姿勢づくり」から見えてきた、 子どもの笑顔と心の変化。 👉 note.com/modern_ixia0/n… #筋ジストロフィー #特別支援学校 #呼吸支援 #自立活動

筋ジストロフィーの子どもにとって、 “今を守る”ことが支援の出発点。 自立活動ができるのは、未来を信じているから。 👉 note.com/modern_ixia0/n… #筋ジストロフィー #自立活動 #特別支援教育 #肢体不自由

「自立活動」って何だろう？ 特別支援学校で、子ども一人ひとりの“生きる力”を育てる授業です。 知ってほしい、その本当の意味。 👉 note.com/modern_ixia0/n… #自立活動 #特別支援学校 #教育 #AIと学び

「姿勢がすぐ崩れる」「鉛筆をうまく持てない」 その原因、もしかしたら「原始反射」の残存かも？ 特別支援学校の「自立活動」では、反射を消すのではなく、影響を受けにくい環境や姿勢を工夫します。 子どもの「できた！」を引き出す支援の視点です。 #原始反射 #自立活動 note.com/modern_ixia0/n…

特別支援学校の「自立活動」って？ それは、一人ひとりに合わせた“オーダーメイドの授業”です。 国語や算数の土台となる「生きる力」そのものを育む、特別支援教育の“要（かなめ）”について書きました。「できた！」を育む秘密とは。 #自立活動 #特別支援教育 note.com/modern_ixia0/n…

〈#障害特性 とは〉 この環境設定でこの刺激があれば、この行動が誘発される。 これを抑制する（しない子にする）のが指導だと思っています。 ステージ発表でさせる？ これが学習だった？ 障害特性の発表か？ #特別支援学校 #自立活動 #文化祭 #ステージ発表 #教師のバトン

【新着雑誌】#今月の特集　#自立活動 『実践みんなの特別支援教育』2025年11月号の特集は、「「やりたい！」からスタートする 自立活動のアイデアと工夫」です。 子どもの困難の克服だけでなく、やりたい気持ちを引き出して成長を楽しめる授業づくりを紹介しています🧒

〈#自立活動の充実〉 自立活動とは何ですか？ 何をしたらいいですか？ 具体的にどうしたらいいですか？ 【本当にこれでいいですか？】 現場の教員にこういったことを教えてくれる人が必要です。 #特別支援教育 #特別支援学校 #学習指導要領 #自立活動 #教師のバトン news.yahoo.co.jp/articles/3f4b8…

【#小樽高等支援学校　#地域連携研修会】 　令和８年１月13日（火）に研修会を開催します。 　研修のテーマを「自立活動から広げる特別支援教育の基盤づくり－各教科の自立活動と自立活動の指導－」とし、講師に、福岡教育大学教授　一木　薫氏を迎え、講演やグループワークを行います。 #自立活動 pic.x.com/Y1w4mGqZz1

〈自立活動の再定義〉 私的な思いとしては… 【この子が学校に来た以上、これだけはしてあげたい、これだけは経験させたいこと】 あなたの #自立活動 について語ってください。 #特別支援学校 #肢体不自由 #自立活動を主とする教育課程 #自立活動の再定義 #自立活動を語ろう #教師のバトン

〈素の力〉 環境からの刺激に反応しやすい。 多動傾向が著しい。 刺激の制御や多動の抑制をしながら素の力を探るのは、難しいと同時に興味深い。 #特別支援学校 #自立活動 #教師のバトン

〈反応時間〉 指先にスイッチをあてると、すぐに入力する子もいるし、少し待つと入力してくる子もいる。 「お手伝いするね」と教員が子どもの指先にスイッチを押しあて、たとえばタンブリンが鳴り出すと、そのあとに自らの力を加えてくる子もいる。 #特別支援学校 #自立活動 #スイッチ #教師のバトン pic.x.com/TRgf25brFc