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視覚や聴覚入力に課題があっても学習効果は上がらないし、記憶に課題があってもそう。だからといって学習障害とは限らない。包括的に課題分析することが必須で解決策もそこから。#LD #ディスレクシア指導は医者はできません # 勉強ができない #ワーキングメモリ
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視覚や聴覚入力に課題があっても学習効果は上がらないし、記憶に課題があってもそう。だからといって学習障害とは限らない。包括的に課題分析することが必須で解決策もそこから。#LD #ディスレクシア指導は医者はできません # 勉強ができない #ワーキングメモリ