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これは誰得なのでしょうか。 本気でメリットを教えていただきたい。 いくら読んでみても各方面の負担が増えるだけな気がして、果たして学校が対応できるのか。 うちの学校は上の人たちが嫌な顔するのが想像できました。 #学校現場 #学校教育 #小学校 x.com/mextjapan/stat…

文部科学省 MEXT@mextjapan

✎学校に行けなくても勉強を頑張っているみなさんへ 学校に行けなくても、その間の勉強に成績がつく仕組みがあります。あてはまると思ったら、周りの大人に相談してみてください。 文部科学省は、学校に行けなくても学び続ける児童生徒を応援するとともに、誰もが安心して学べる学校づくりを進めます。 pic.x.com/7II4yx0Ys6

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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スクールカウンセラーは学校に常駐してほしいです。 子どもたちが気軽に相談できるのはもちろん、教員がすぐに助けを求めれる環境はこれからの学校に必要だと思います。 #学校現場 #学校教育 #小学校 tokyo-np.co.jp/article/356097

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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’24/3刊行→周防美智子著 『子どものうつと問題行動・不登校の関連:「うつ」という子どものSOSと学校ができる支援』 #学校 #学校現場 #子ども #小学生 #中学生 #問題行動 #不登校 #うつ # #うつ病 #鬱病 #子どものうつ #子どもの問題行動

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もうだるすぎ、、、 適応障害で特休とかもうええて。 休んでもいいけど、人よこせ。 無理なら代わりに業務負担する人に人に金配れ。 なんで無報酬で仕事だけ増えるんだ? 意味わからんだろ? なんでもできると思うなよ。 #学校現場 #小学校 #人手不足

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保護者さんや地域の方々が教員を超人か何かと勘違いしていると思う今日この頃。 教員も普通の人間で職場が学校で子どもに色々教えているだけ。 子どもたちの人生すべてに責任を持てるわけないんです。 同じ人間同士、優しい目で見てほしいです。 #学校現場 #小学校

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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もうすぐ前期が終わるので担任の先生たちは通知表に大忙しです。 「真面目に評価しすぎると1ばっかりなんです」 「最低でも2を1つはつけたげたい」 「あの子に3をつけるならこの子にも3かなあ」等々、職員室にいるとよく聞こえてきます。 こんなに大変なら通知表やめにした方が良いのでは? #学校現場

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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子どもの担任から「お子さんが育てるはずだった分です。」と元がなんだったか分からない干からびた植物が巻き付いた鉢を受け取りました。 我が子が通うはずの学校はずれてるなあと再確認。 みんなが持って帰るから例外なく学校に行けない子どもにも持って帰らせる発想がすごい。 #学校現場 #小学校

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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3年生の子に「何で先生は全然怒らないんですか?先生は怒るのが仕事でしょ!」とよく言われます。 その子がこれまでどんな先生と関わってきたのかとても気になります。 「怒るのが仕事」なんて職種は聞いたことがないです。 #学校現場 #学校教育 #小学校

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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連絡ノート、宿題、提出物… 担任になると一気に大量の紙を捌かなきゃいけなくなるんですね。 この負担を軽減するためだけでも複数担任制にする意義はあると思います。 ペーパーレス化が全く進まないのであれば人海戦術しかないのでは。 #学校現場 #学校教育 #小学校

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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形骸化した他教員の #問題解決学習 と比較 #ユニバーサルデザイン 化した授業構成 取り残さない問題解決型も自分はできる、できない教員がほぼ全員 それが #学校現場 #教育学 って一律の指導力がある前提 学生を育ててないのに 子供と教員にUD化した授業構成は必須 公平な学びの保証 #教師のバトン x.com/helperofTs/sta…

ネジぶっとんだニンゲン/霊長類センセイ科@helperofTs

返信先:@SkiMario今後の「研究」のために一言 「倫理的」がでてきた段階であなたの論は破綻してました 1年、自分が育てた子達は学級編成を経て1/4ずつ学級に分かれます。その子達がリーダーとなり次の学級を引っ張るという連続性が想像できていない 教育は生涯続くもの、学び続けるもの ぜひ現場に落ちる研究を😊

ネジぶっとんだニンゲン/霊長類センセイ科@helperofTs

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教員公募(公立小や中)って、書類で落とされることありますか?応募したら全員面接していただけるのかな?ご存知の方教えてください!! #教師のバトン #異動 #学校現場 #教員不足 #働き方改革 #教諭 #主任教諭

たにし@東京レガシーハーフマラソン2024@VPp0f3HDwT2bbek

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支援学級の子どもたちの付き添いで色々なクラスにお邪魔します。 担任の先生方は様々なやり方で子どもたちが集中できる環境を作っておられます。 けれどその手法が全く共有されてないのが不思議です。 良い授業、良い関わり方は学校全体で取り入れた方が良いはずです。 #学校現場 #学校教育 #小学校

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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支援学級の子どもたちのタブレット学習に感じてることなんですがタッチスクリーンが難しすぎる。 思ったところに図形を動かせなかったり上手く文字を書けなかったり等々で余計イライラしてしまう。 せっかく便利なツールなのに苦手意識を持って欲しくないです。 #学校現場 #学校教育 #ICT教育

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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4月の職員会議で渡された校務分掌の組織図が複雑過ぎて未だに理解できていません。 ここまで細分化されてて1人ひとりたくさん受け持ってたらそりぁ事務作業なくならんだろうと思います。 しかも若手ベテラン関係なさそうな配分。いわゆる校務分掌ガチャ #学校現場 #学校教育 #働き方改革

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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いじめとかは抜きにして 多少しんどいことあっても仕事行くよね? 多少しんどいことあったら学校は行かない? 親が学校に連絡して環境を変えてあげる? それで子どもは将来働ける? あなたが死んだ後、その子どうやって生きていくの? あーイライラする #教師のバトン #学校現場

づずも@養護教諭@2mo2mo1yokyo

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時数の削減が進んできました。 でも,やるべきことが減っていないのに,時数だけ減っていっても本末転倒な感じがします。 もっと,根本から変えるべきなのに。 #学校現場 #教師

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#総理特権 で1つ実現できたら #小林鷹之氏 引退した研究者や技術者に #教員免許 を与えて、 #学校現場 に派遣‼️ 日本のGDP成長率・生産性を上げるためには ニコニコ主催ネット討論会 x.com/kobahawk/statu…

小林鷹之@kobahawk

国力すべての根幹にあるのは、人づくり、教育です。人間力、リベラルアーツの必要性について触れました。 x.com/nico_nico_news…

矢上雅義 防災情報@masa_yagami

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’24/3刊行→周防美智子著 『子どものうつと問題行動・不登校の関連:「うつ」という子どものSOSと学校ができる支援』 #学校 #学校現場 #子ども #小学生 #中学生 #問題行動 #不登校 #うつ # #うつ病 #鬱病 #子どものうつ #子どもの問題行動

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私が働いている学校の教頭と教務主任のこの夏の主な業務は、草刈りと廊下のタイルの補修。 とてもありがたいことですが、他に教頭と教務主任しかできない仕事がたくさんあるはず。 まずそちらから先に片付けてください。 誰かができる仕事は任せましょう。 #学校現場 #学校教育 #小学校 #働き方改革

タツノスケ@子どもたちの幸せな未来を教育から@kodomonoemirai

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私が小学生の頃と違って今は1人1台タブレットがあって外国語の授業がある。 けどそれ以外は変わっていないような気がします。 「学校は社会の縮図」とよく言われています。 それならば、もっと変わっていくべきなんじゃないでしょうか。 #学校現場 #学校教育

タツノスケ@子どもたちの未来を良くしたい@kodomonoemirai

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私が働いている学校では、教育委員会や市や県の職員が来る前日だけ掃除の前に流れる放送があります。 「明日は大事なお客様が来られるので掃除を頑張りましょう。」 これって普通ですか? 何のために子どもたちは掃除をしているのでしょう? #学校現場 #学校教育 #小学校

タツノスケ@子どもたちの未来を良くしたい@kodomonoemirai

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学校で働きだして分かったこと、「先生は本当の休憩が取れない。」 職員室にいても授業準備や事務作業をしていて休憩してなくて、子どもたちが帰ってやっとひと息という頃には本来の勤務時間が過ぎている。 これが長年続いているはずなのに誰も文句を言わないのなぜ? #学校現場 #小学校 #学校教育

タツノスケ@子どもたちの未来を良くしたい@kodomonoemirai

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