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「7人に5個ずつ配るには何個必要か A 7×5=35 35個 と求めるのは誤り B 本当は誤りではないが、教育指導上の理由であえて、「7×5=35 35個 と求めるのは誤り」と嘘を教えている。 #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算
#掛算 の順序強制教育を推進している筑波大学附属小学校の田中博史先生が、かけ算の順序を逆にしている子どもがいるのに気づかないという大失態!子どもが作文で自己申告したために発覚し、田中先生は反省することになりました。
かけ順論争の自由派が、ときどき、児童が書いた式が、教師が想定するかけ算の順序通りになるかどうかは、1/2の確率だ、というようなことを、早まって述べることがある。 twitter.com/flute23432/sta… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算 #文章題
返信先:@tachikoma_gto他1人「大きい数 × 小さい数 で書いてないか?」 2022年度と2023年度に、Xの〈かけ算の順序〉界隈で言及された、文章題式が逆でバツで採点された答案写真の文章題75件を分析してみました。1枚の写真に複数の逆バツの文章題があるときは、別のものとして数えています。
flute23432「定数氏「A,B,C,D から異なる2つを並べる方法は何通りか? 4×3 3×4 どちらの式を書きますか?」」(2023/05/02) twitter.com/flute23432/sta… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算 #場合の数 #順列 #積の法則
「A,B,C,D から異なる2つを並べる方法は何通りか? 4×3 3×4 どちらの式を書きますか?」(定数氏 2023/05/02 02:44PM) #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #数学 #数学教育 #かけ算の順序 #場合の数 #順列 #直積
返信先:@new_no210#超算数 また、私があなたにずっと求めてきたが未だ解答を得られないことがあります。それは操作イメージの確立に順序が有効であるという根拠です。#足算 についても #掛算 についても、ずっと問うてきました。【操作の目的語】の件もまた解答を得ていません。
武藤徹『算数教育をひらく』(国民文庫827 大月書店 1976年) twitter.com/flute23432/sta… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #現代化 #数学教育の現代化 #NewMath
「それ(※ スプートニック・ショック)以来、アメリカは、ソ連に追いつき追いこせとばかり、英才教育に力を入れ…数学教育の「現代化」がすすめられました。」(p.14) #掛算 #超算数 #数学 #算数 #算数教育 #現代化算数 #NewMath #数学教育の現代化 #新数学
「5人座れる長いすが6個あるとき、全部で何人座れる?」という文章題の式欄に書くべき式は、5×6=30であり、6×5=30はバツ。 twitter.com/chuka33333/sta… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算 #単位 #助数詞 #単位のサンドイッチ
掛け算の順序は (掛けられる数)✕(掛ける数)で表記するのがルールである。 『6個の椅子に5人づつ座れるので 6✕5=30』とした場合、掛けられる数である椅子が30個あることになる。 よって6✕5=30は誤り 証明完了(A.E.D) twitter.com/Shror_/status/…
返信先:@takusansustrawman's fallacyのスクツ >数学を普遍的真理に関する学問であると勘違いしている >交換法則において等価と同一が区別できていない (URL)#掛算
#掛算 東京新聞 >小学校の教員や塾講師ら100人にSNS上でアンケートしたところ、83%が「順番はどちらでもよい」と回答。「順番にこだわるのは一部の教員だけではないか」 と、いい処まで書いているが、結論が「『多様性』の尊重」に持っていかれてもなあ。 pic.twitter.com/dkXXSSr4li
flute23432「〈かけ算の順序〉論争初心者にありがちな誤解」(2024/01/20) twitter.com/flute23432/sta… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算 #掛け順論争
〈かけ算の順序〉論争初心者にありがちな誤解 1)〈かけ算の順序〉指導は日本にしか見られない現象 2)〈かけ算の順序〉指導は最近始まった現象 #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #かけ算 #掛け順論争
返信先:@temmusu_n他8人#超算数 #掛算 例のYちゃんは、支援教室ではかけ算の問題を解けるようになっていたのに、小学校でのかけ算順序固定強制指導のせいでかけ算の問題を解けなくなってしまった。😢 こういう子供を殴るのに近い行為について、行列の話を持ち出す人は人間的に問題がありすぎ。 www2.sed.tohoku.ac.jp/~edunet/annual… pic.twitter.com/T7k2qxREhs
#超算数 #掛算 文科省による「学習指導要領」とは異なる文書である「学習指導要領解説」の位置付けの公式見解 【学習指導要領等と同様の拘束力を有すると誤解され るとの指摘もあったため、その位置付けを一層明確にする観点 から、高等学校と同様に「解説」に改めた。】 mext.go.jp/b_menu/shingi/… pic.twitter.com/AXiXdwcsd2
#超算数 #掛算 twitter.com/taifu21/status… 【新聞が”解説”の該当箇所について文科省に問い合わせていて、回答は 「掛け算の順序を固定化するような指導を求めているわけではない」 「式が5×4でも、4×5でもまったく問題ない」 だそうです。】
返信先:@love_myfutureありがとうございます。 ご提示のリンク先は学習指導要領ではなく、法的拘束力のない”解説”ですね。 新聞が”解説”の該当箇所について文科省に問い合わせていて、回答は 「掛け算の順序を固定化するような指導を求めているわけではない」 「式が5×4でも、4×5でもまったく問題ない」 だそうです。