「理由」と「根拠」の違い。読解力テスト（高校レベル）#読解力　#定義　#議論｜鈴木寛太｜思考の基礎を「読解力」と「議論」から @sanpitaron #note note.com/sanpitaron/n/n…

回答の定義もAIに聞いてみました AIは「回答とは問題に対する解決策を示すこと」と答えました、これも良い定義だと思います #数学 #数学がんばる会 #独学 #問題 #勉強垢さんと繋がりたい #定義 #問題文 #回答

[中華そうめんを、すだち/ろく助の塩/定義七味にんにくごまで食べてみるv] でブログ更新しました→ttps://solmaster.exblog.jp/33289353/ #星野物産 #マルホシ　#中華そうめん #そうめん #すだち #ろく助 #塩 #定義 #ごま #七味 pic.x.com/3XQAsytLKE

降水確率20%と70%、この違いって何だろう？ kenko-seikatsu23.com/%e9%99%8d%e6%b… #降水確率 #定義

＜#幾何学の参考書＞ 「ベクトル解析30講」(1989志賀) p58より: 『#イデヤル は #日本語 に訳しきれなかった #数学 の #術語 の1つ. #英語 idealをそのまま訳せば 「#理想」になってしまう. 「理想」などという(名称で) #定義 してしまっては 一体どこに理想がと 面食らってしまうだろう.』

ミニマイクロブログ　新シリーズ【問題と回答】 ACT06　 回答の定義 #数学 #数学がんばる会 #独学 #問題 #勉強垢さんと繋がりたい #定義 #問題文 #回答 minimicroblog2024.blogspot.com/2024/10/act06.…

今日(10/30)は、「初恋の日」との事。 何十年前でどれが初恋か定かでない。 どうだった？ 気が多かった。 それとも単純だった？ 直ぐ好きかもと思った。 でも何もなかった。 何となく良いなと思うだけで満足。 ある意味根性無し。 今も変わらずか？ コミュ障は どんな時でも 出てきます #淡い #定義

＜#物理数学の参考書＞ 「共形場理論入門 基礎からホログラフィへの道」(2020疋田) p147より: 『#弦理論 では #1次元 に伸びた #弦 が 世界を動き回ると考える. 弦には #閉弦(closed string)と #開弦(open string)があり， 開弦の這う #空間 として #Dブレーン(D-brane)が #定義 できる.』

明日ブログ更新します🙂 #数学 #数学がんばる会 #独学 #問題 #勉強垢さんと繋がりたい #定義 #問題文

＜#代数学の参考書＞ 「環と加群」(岩波書店1990山﨑) 「刊行にあたって」から引用: 『現代の #数学 は #形式主義 の影響を強く受けていて ･#定義 ･#公理 ･#定理 ･#証明 を #羅列 した形式で 書かれたものが多い. これは数学の最も #本質的 なものを 見落としているのではなかろうか?』

#哲学 #定義 ガジェオタとは ガジェオタの定義とは

＜#代数学の参考書＞ 「線形代数の世界　抽象数学の入り口」 (東大出版2007斎藤毅) 前書きより引用: 『#抽象的 に #定義 された #線形空間 や #線形写像 も， #ベクトル や #行列 で #表示 でき， 線形空間と 線形写像についての #問題 を ベクトルと 行列についての問題に #翻訳 できる.』

flute23432「定義と定理１」（2016/09/03 09:21AM） x.com/flute23432/sta… #掛算 #超算数 #数学 #数学教育 #定理 #定義 #公理

返信先:@hsgwkytflute23432「順序Ａ～Ｄ １」(2024/04/07) x.com/flute23432/sta… #掛算 #超算数 #算数 #算数教育 #かけ算の順序 #立式 #定義

次のブログは「回答の定義」です #数学 #数学がんばる会 #独学 #問題 #勉強垢さんと繋がりたい #定義 #問題文　#回答

本当にその通り｡友達が少ないんじゃない､人見知りするんじゃなく､人が傷付く言葉を自分基準で悪気なく言って傷つける人がｺﾐｭ障だと思う｡今自分のそばにいる人が数年後一気に居なくなったら､自分はｺﾐｭ障だって思った方がいい。 #ｺﾐｭ障 #定義 #納得 #気付こう #本当の #意味 x.com/kazumichi_0321…

「問題内容」は問題文の参照部分です 例えば「次の式を計算せよ」と問題文に書いてあったら、「次の式」の部分がなければ計算することができません #数学 #数学がんばる会 #独学 #問題 #勉強垢さんと繋がりたい #定義 #問題文

定義は懺悔する。 #定義

＜#代数学の参考書＞ 「群とグラフ」(1970グロスマン) p22より: 『「#元 の特殊な #具体性 に関わりなく #群 が #定義 される事」を #ケイリー が示したのは #1854年 以後の事. 群の本質的 #構造 は ケイリーが示したように，もっぱら 元の対に対する #二項演算 を 規定する手段に依存.』

＜#代数学の参考書＞ 「群とグラフ」(1970グロスマン) p21より引用: 『#コーシー の #群論 への #貢献 は #1815年 に始まる. 彼は 「元が #置換 によって 表される群」のみを考えた. #群(group)という #語 は #1832年 に #ガロア が導入し 群が置換を用いずに #定義 されることを示した.』

＜#解析力学の参考書＞ 「ロボットと解析力学」 (コロナ社2018有本) p1より引用: 『#ニュートン にはじまる #古典力学 は， #運動量 と呼ばれる #ベクトル量 の #定義 により， #運動 に必要な #次元 を持つ #空間 内で #幾何的 に展開され， #直観的 に理解しやすい。 しかし…』

問題の「参照部分」とはなんでしょうか？ 問題を分類すると「問題文」と「回答」に分かれます それ以外に「問題内容」の部分があります #数学 #数学がんばる会 #独学 #問題 #勉強垢さんと繋がりたい #定義 #問題文 pic.x.com/rREyYC5LL2

友達と知り合いの境目の話を若い時にしていたのだけど、この歳になってまた境目に立っている。 相手が「これから離れたら関係は友達になるよね？」と軽く話すのはただの知り合いなんだよ。 #そういうところだよ　#友達とは　#定義

私の問題内容の定義は「問題の参照部門　問題の参照元の内容が書いてあるもの」です #数学 #数学がんばる会 #独学 #問題 #勉強垢さんと繋がりたい #定義 #問題文

＜#物理数学の参考書＞ 「共形場理論」(岩波書店2015江口・菅原) amazon.co.jp/dp/4000052497 前書きより: 『#弦理論 も その #数学的 な #基礎 は #世界面 上で #定義 された #共形場理論 にある. この場合， #超対称性 を持つように #拡張 された #共形場 の #理論 が #活躍 する事が多い.』

問題内容の定義をAIに聞いてみました AIの回答は「これは数式と言います」だそうです 問題文や回答という概念はあっても、問題内容の部分は特に名前はないようです 特に決まっていないようですね #数学 #数学がんばる会 #独学 #問題 #勉強垢さんと繋がりたい #定義 #問題文

＜#代数学の参考書＞ 「群とグラフ」(1970グロスマン) p22より: 『「#元 の特殊な #具体性 に関わりなく #群 が #定義 される事」を #ケイリー が示したのは #1854年 以後の事. 群の本質的 #構造 は ケイリーが示したように，もっぱら 元の対に対する #二項演算 を 規定する手段に依存.』

＜#代数学の参考書＞ 「群とグラフ」(1970グロスマン) p21より引用: 『#コーシー の #群論 への #貢献 は #1815年 に始まる. 彼は 「元が #置換 によって 表される群」のみを考えた. #群(group)という #語 は #1832年 に #ガロア が導入し 群が置換を用いずに #定義 されることを示した.』

に永続的な影響を与えた。そして、彼の遺産は、彼が富や地位ではなく、与えた愛と奉仕によって測定された。 #定義

て、満足感を感じた。彼は、ついに自分の存在の真の定義を発見したのだ。それは、愛、影響力、奉仕という、永続的な価値だった。 それ以降、ウィリアムは、定義のある人生を送った。彼は、人の心に印を残し、世界 #定義

ィに貢献することに捧げることを決意した。彼は、彼の遺産が金銭的な価値ではなく、彼が与えた影響力によって測定されることを望んだ。 ウィリアムは、公園のベンチに戻った。彼は、夕日が空を朱色に染めるのを見 #定義

ミニマイクロブログ　新シリーズ【問題と回答】 ACT05　 問題内容の定義 #数学 #数学がんばる会 #独学 #問題 #勉強垢さんと繋がりたい #定義 #問題文 minimicroblog2024.blogspot.com/2024/10/act05.…

なく、他の人に及ぼす影響だと悟り始めた。それは、彼が世界に与える前向きな変化であり、彼が他人の人生を向上させる方法だった。 彼は、残りの人生を、愛する人々に時間をかけ、困っている人を助け、コミュニテ #定義

取りを重くしながら公園を歩き始めた。通りを歩きながら、彼は周りにいる人々に注意を払った。彼は、見知らぬ人の顔に笑顔を浮かべ、通りを清掃している人に「ありがとう」と言った。 彼は、定義とは富や地位では #定義

ウィリアムは、自分の存在の真の定義は、彼が儲けたお金でも、達成した地位でも、所有しているものでもなかったことに気づいた。それは、彼が与えた愛、残した影響、触れた心にあったのだ。 彼は立ち上がって、足 #定義

自分の野心に没頭してきたことを悟った。彼の妻は孤独を感じ、彼の子供たちは彼に疎遠を感じていた。彼は、自分の愛する人たちに、自分が彼らにとってどれほど大切なのかを示すことを怠ってきたことに気づいた。 #定義

生涯を捧げてきた。しかし、それらは今や薄く、空虚なものに思えた。彼の銀行口座にある数字は、彼に喜びをもたらさず、彼の家にある美術品は、かつてのように彼を感動させなかった。 彼は、愛する人々を無視し、 #定義

生を送ってきた男だった。彼は、成功した銀行家、忠実な夫、愛情深い父親として知られていた。しかし、ベンチに座りながら、彼は自分の存在の真の意味が何だったのかと疑問に思い始めた。 彼は、富と名声の追求に #定義

**定義** 影が、通りに長く横たわる午後、老人が公園のベンチに座っていた。彼の目は、通りを行く人々の流れを見つめ、彼の心は人生の長い旅路を振り返っていた。 ウィリアム・エドワーズは、定義のある人 #定義